Khái quát mắng vnạp năng lượng học toàn quốc tự CMTT 1945 cho đến khi xong cố kỉnh kỉ XX by Mai Neymar
*

1. Khái quát lác vh toàn nước từ bỏ CMTT cho năm 1975

1.1. Quá trình trở nên tân tiến cùng thành tựu

1.1.1. Giai đoạn 1945-1954

1.1.1.1. Văn uống xuôi

1.1.1.1.1. Truyện nlắp với kí mở màn cho vnạp năng lượng xuôi kháng chiến

1.1.1.1.2. 1 số ít tác phẩm tiêu biểu

1.1.1.2. Thơ ca

1.1.1.2.1. Thể hiện tại tình cảm quê nhà tổ quốc căm phẫn giặc

1.1.1.2.2. Thơ ca có tương đối nhiều sự chuyển đổi lớn

1.1.1.2.3. một số ít tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.1.3. Kịch

1.1.1.3.1. Phản ánh lúc này CM cùng chống chiến

1.1.1.3.2. 1 số vsống kịch nổi bật

1.1.1.4. Lí luận, nghiên cứu và phân tích phê bình vnạp năng lượng học

1.1.1.4.1. Chưa phát triển tuy thế gồm chân thành và ý nghĩa quan tiền trọng

1.1.1.4.2. một số tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.2. Giai đoạn 1955-1964

1.1.2.1. Vnạp năng lượng xuôi

1.1.2.1.1. Msinh hoạt rộng chủ đề, khái quát các vấn đề

1.1.2.1.2. đa phần truyện nlắp , tiểu tmáu viết về hiện thức cuộc sống CM

1.1.2.1.3. 1 số tác phđộ ẩm tiêu biểu

1.1.2.2. Thơ ca

1.1.2.2.1. Phát triển dạn dĩ mẽ

1.1.2.2.2. Nỗi nhức chia giảm nhì miền

1.1.2.2.3. 1 số tác phẩm tiêu biểu

1.1.3. Giai đoạn 1965-1975

1.1.3.1. Thơ ca

1.1.3.1.1. Đánh vệt bước tiến bắt đầu của nền thơ Việt Nam hiện nay đại

1.1.3.1.2. Thể hiện nay sự lớn lao của toàn dân tộc

1.1.3.1.3. Tăng mức độ bao quát chất suy tưởng cùng chính luận

1.1.3.1.4. 1 số tác phẩm tiêu biểu

1.1.3.2. Vnạp năng lượng xuôi

1.1.3.2.1. Phản ánh cuộc sống thường ngày chiến tranh cùng lao động

1.1.3.2.2. Truyện,kí đề đạt nkhô nóng tinh tế trận chiến đấu của quân dân miền Nam

1.1.3.2.3. Công cuộc tạo ra cuộc sống đời thường bắt đầu của nhân dan miền bắc

1.1.3.2.4. một số ít tác phẩm tiêu biểu

1.2. Hoàn chình họa lịch sử xã hội văn hoá

1.2.1. Chiến toắt con giải pngóng dân tộc bản địa kéo dãn dài 30 năm

1.2.2. Điều kiện giao lưu văn uống hoá không thuận lợi

1.2.3. Văn uống học tiến độ này vẫn cải tiến và phát triển cùng có không ít chiến thắng to lớn lớn

1.3. điểm sáng cơ bạn dạng của văn uống học VN

1.3.1. Vận đụng theo phía giải pháp mạng hoá

1.3.1.1. Đề tài CNXH

1.3.1.1.1. Đề cao lao động

1.3.1.1.2. Công cuộc xd XHcông nhân sinh sống Bắc

1.3.2. Nền văn học hướng đến đại chúng

1.3.2.1. Gắn bó thâm thúy cùng với dân lao động nhắm tới đại chúng

1.3.2.2. Mang tính quần chúng. # sâu sắc

1.3.3. Khuynh hướng sử thi cùng lãng mạn

1.3.3.1. Là xu hướng thế tất của nền văn uống học

1.3.3.2. Làm cho văn học thấm nhuần lòng tin lạc quan

1.3.3.3. Tập luyện vào để tài Tổ quốc

1.3.3.3.1. Bảo vệ nước nhà, chống chọi thống tốt nhất khu đất nước

1.3.3.4. Kết hòa hợp hài hoà

2. Khái quát mắng VHtoàn nước từ thời điểm năm 1975 cho đến khi kết thúc TK XX

2.1. Hoàn chình ảnh lịch sử dân tộc, văn uống hoá , làng mạc hội

2.1.1. Giải pđợi muền Nam thống độc nhất đất nước.

2.1.2. Dân tộc chủ quyền tự do

2.1.3. Gặp các thử thách về tởm tế

2.1.4. Đất nước thay đổi xúc tiến vnạp năng lượng học cũng cần đổi mới

2.2. Những biến đổi và thành tựu

2.2.1. Từ 1975-1986

2.2.1.1. Thơ ca

2.2.1.1.1. Không trở nên tân tiến bằng quy trình trước. Chủ yếu là trường ca

2.2.1.1.2. 1 số ít tác phđộ ẩm tiêu biểu

2.2.1.2. Văn uống xuôi

2.2.1.2.1. Có các khởi sắc

2.2.1.2.2. Đổi mới giải pháp viết

2.2.1.2.3. Từ sau Đại hội Đảng lần VI Vh ưng thuận bước vào đổi mới

2.2.1.2.4. 1 số tác phẩm tiêu biểu

2.2.1.3. Kịch

2.2.1.3.1. Sau 1975 cải tiến và phát triển khá khỏe mạnh mẽ

2.2.1.3.2. một số tác phẩm tiêu biểu

2.2.1.4. Lí luận, phân tích với phê bình vnạp năng lượng học

2.2.1.4.1. Giá trị nhân văn, chân thành và ý nghĩa và chức năng thẩm mỹ và làm đẹp được chụ ý

2.2.1.4.2. Hệ thống tư tưởng được kiểm soát và điều chỉnh với ngã sung

2.2.2. Sau 1986 cho đến khi kết thúc vậy kỉ XX

2.2.2.1. Văn học đổi mới mạnh bạo, sâu sắc với toàn diện

2.2.2.2. Vận đụng theo xu hướng dân nhà hoá

3. Kết luận

3.1.


Bạn đang xem: Sơ đồ tư duy khái quát văn học việt nam


Xem thêm: Soạn Văn 6 Tổng Kết Phần Văn Lớp 6 Ngắn Gọn Và Dễ Hiểu Nhất, Soạn Bài Tổng Kết Phần Văn

Văn uống học Việt Nam từ thời điểm năm 1945-1975

3.1.1. Kế quá cùng phát huy truyền thống cuội nguồn tư tưởng của văn uống học tập dân tộc